Radilo se najprije na tehnikama učenja, odnosno organizaciji vremena i korištenju učinkovitih planova učenja, zatim su održana predavanja za učitelje - logopedinja Deana Karamazan govorila je o važnosti razvoja predmatematičkih vještina, a uslijedila su predavanja za roditelje - socijalna pedagoginja Ljiljana Živković o važnosti komunikacije s djecom, pulmologinja Ivana Jukić Soldičić o utjecaju nikotinskih proizvoda na kognitivni sustav adolescanata, a Deana Karamazan o poticanju početnog čitanja i pisanja. U devet tematskih radionica radilo se s predškolcima (vještine važne za razvoj čitanja, pisanja i računanja), a kroz cijelo vrijeme vođen je i pojedinačni savjetodavni rad s djecom s teškoćama u učenju te s njihovim učiteljima i roditeljima. Sveukupno je bilo obuhvaćeno više od stotinu učenika, roditelja i učitelja.
